四川在线消息(记者李寰)“你要知道，我们俩之间的门是相互敞开着的，什么话要说出来!”
“孩子,你长大了总要学会自己生活，在成长的路上十分艰、难、苦,你要忍受许许多多意料之外的事。孩手,妈妈那时也帮不了你，你的路你自已走,别人管不着，不要在意别人怎么想、怎么说……”
“我也想rang(让)你做个得、zhi(智)、体、美、lao(劳)全面发展地好学生!”
“孩子，在你那个时代,科技应该更发达了吧。可千万不要沉迷在其中啊!(说实话,我也很喜欢玩手机、电脑,但孩子你不能这样。)你要多去亲近大白然，多运动,我和你的爸爸会陪伴着你(虽然我他不知道谁会成为你爸爸)学习一定要专心，但课外活动必不可少……”
这些稚气未脱的文字，出自于成都市芳草小学的小学生之笔。儿童节之前，学校给所有学生布置了这样一道题目：给20年之后的孩子写一封信。充满童趣的语言让人忍俊不禁。
这是一项名为“3X”时光机的活动，要求学生在不受任何主题约束的情况下，给“未来的孩子”写一封信。让芳草小学(南区)执行校长钟玉文欣喜的是，很多孩子文思泉涌，甚至连一年级的学生也写了洋洋洒洒一大段文字。钟玉文说，她认真看了上百名学生的文字，欣喜之余还有感动，学生的文字充满正能量，有的说希望让他未来的孩子生活幸福，学习不是全部;有的说希望未来的孩子成为一名真正、勇敢的人;还有的说，希望未来可以多花点时间陪伴孩子，而不要一心想着挣钱。
“很多语文老师都有这样的感叹，写作对于学生来说是一件非常苦恼的事情，但是当激发了孩子的写作欲望之后，孩子就能够有源源不断的素材，而激发的前提是尊重孩子的天性。”钟玉文说，学生写给未来孩子的文字，字里行间透露出来的是家长对其的教育观、价值观，老师也可以通过这一渠道，去了解学生思想的根源。
钟玉文还提到，很多孩子都积极向上，充满正能量，他们懂得努力、懂得节约、懂得用正确的方式去追求幸福生活，这些观点，其实也是给父母和老师们上了一堂生动的课。
当孩子落笔之后，钟玉文在她的朋友圈里写下了这样的文字：换位思考，穿越时光的对话。与过去、现在、将来;与自己、父母、老师或社会……孩子的字里行间都是一面镜子，照见现实，照见我们自己，每个孩子都是我们的良师。
成都市芳草小学(南区)教师陈玉萍对此活动也非常感触，她说：“有人说，孩子是父母的折射镜，父母就是孩子未来的样子，我们在孩子稚嫩的文字里看到了父母们各个不同的面孔。我想说，孩子，你是我们所有成年人的老师!从你们的呐喊声中，我们汗颜，我们感动，我们也会苦苦追寻更好的教育，我们更会耐心的等待着将来的花开!”
钟玉文解释说，“3X”是“发现、实现、呈现”的缩写，源于夏风教室教育理论，倡导从学生的呈现中发现问题，推动学校教育和家庭教育的互动与融合。
