越来越多的爸爸妈妈意识到，亲子阅读是和孩子相处的最佳方式之一，也有越来越多的家庭开始了亲子阅读之旅。
阅读的重要性大家都知道，但是家长在引导孩子读书的时候或多或少会出现一些误区，殊不知亲子阅读也要讲究科学，只有用正确的方式进行阅，才能真正感受阅读的美好。
误区一 不按照孩子的兴趣、阅读能力选书
家长常见的误区：每个孩子阅读能力不同，兴趣点不同。需要的书籍也不一样，如果给孩子买来不合适的书，不仅仅是浪费金钱，也可能给孩子不良影响。
孩子在不同的时期，会对不同的事情感兴趣。比如，孩子启蒙阅读适合读绘本，上小学后需要以信息类为主。每个孩子的性格特征、喜好也是不一样的，每个孩子的成长点、需要提升的品质也是不一样的。
所以，根据自身孩子的实际情况买书。
误区二 提问式互动
家长常见的误区：给孩子讲故事的过程中，不停地问问题，比如：“你看，这是什么？”；“想想看，他做的对不对？”；家长在问这些问题的时候可能有这样的想法：阅读就是要知道各种知识；这是互动。
很遗憾，这样的问题把阅读变成考试性的带着紧张的学习了，而不是轻松的阅读游戏了。
详细点说，绘本本来就是为孩子而生的，家长不过是帮助写书的人把这个故事传递给孩子，所以，绘本的亲子阅读，应该是分享阅读的快乐。
所以，您可以在带上一些夸张的表情和动作，陪孩子针对绘本进行互动。
误区三 道理的归纳总结
家长常见的误区：在讲完故事后，归纳总结道理。比如：：“你看，这个故事想说的是……最坏的是……妈妈希望你做的是……”
这样的道理归纳是否过早的让孩子不能本真地吸收阅读的童真意味？画蛇添足的追加那些大道理，小孩听不懂，大人反感。
所以，我们声情并茂或者娓娓道来地把故事演绎了，孩子的阅读就完成了。让孩子自己去理解文章的道理对孩子的理解能力有着极大的好处。
亲子阅读绝不仅仅是家长得空时给孩子念的一本书、讲的一个故事，而应该是家长与孩子的一个共同升华的过程。
那我们看看关于亲子阅读的八条黄金建议：
建议一：阅读有两个最大的好处。
(1) 是准确性。书读多了，就知道什么时候该做什么事，该说什么话。
(2) 是批判性。读书让我们不会人云亦云，会有自己的判断。
建议二：早期阅读从“第九天”准备。
在这个爱情与婚姻都十分 “速食” 的年代，人们告诉我说，从认识第九天就会决定是否嫁娶。所以我说，从你与你注定结合的“有缘人”认识第九天，就可以开始帮未来的孩子做早期阅读的准备。帮他准备好阅读的环境，阅读的书。
建议三：阅读力是孩子最重要的能力。
21世纪的孩子比任何年代的孩子都辛苦，因为我们无从预知他们长大将要面对的是一个怎样的世界。面对未知的世界，如何培养孩子的能力？
我们能培养孩子的不是某项具体技能，而是基本的生存能力，包括：创造思考能力，解决问题的能力，保持自信乐观的能力，人际互动的能力，生活自理能力，独立负责能力。而培养这些能力最重要的方式就是——阅读。
建议四：阅读从什么时候开始都来得及， 但是就阅读力的培养而言，一定是越早开始越好。
建议五：在阅读中，爸爸和妈妈同样重要，因为他们的声音不同，表达方式不同，通过书向孩子传递的情感和观念不同。
建议六:阅读是一辈子的事，当然要快乐地做。
所以，在送给孩子的各种礼物中，阅读的兴趣十分重要。
建议七：请选几本绘本，和孩子一起用各种声调朗读。
或快或慢，或念或唱，或高或低，尽情演出。孩子对这些绘本将很难忘怀。
建议八：童书最重要的是让孩子感受到爱。
童书不是在告诉孩子要爱爸爸妈妈，爷爷奶奶。对孩子来说，这是自然的事。而是要让孩子感受到爱。感受到爸爸妈妈，爷爷奶奶，周围的人是爱他的。童书是为了让孩子感受到爱，在充满安全感的心态中长大。
