昨天全家人一起去逛超市，来到卖金鱼的地方时，看到这么个情形，有一位奶奶带着孙子在看金鱼，奶奶边看边与跟孙子讲，当时孩子的目光正追随着一条小金鱼，可是孩子看得正开心之时。那条金鱼却被商场阿姨捞走了，装在一个盒子里，给到另一个小朋友。
于是这个孩子就很生气，就对奶奶说“要把那条金鱼抢回来”，
奶奶知道那是被人家妈妈买走了，所以便对孙子讲“那条金鱼已经被人家买走了，是要不回来的”
孙子一听，就大哭起来，嘴里还喊道“我就要，我就要”
奶奶为了安抚孙子就说“这个有什么好哭的呢，你看这里还有很多条金鱼呢，我们不如再看看别的”。
孙子听后，哭得更加厉害，奶奶又接着说“不哭，不哭，我们去买你最喜欢吃的糖果好不好？”
这个孩子并没有因为奶奶的这句话而缓和下来，反而是躺在地上大哭，奶奶觉得孙子是在无理取闹，于是恐吓孩子“再不起来，我就走了，把你一个人丢在这”。
说完奶奶真的就走了，孙子一看，马上从地方爬起来，边哭边追着奶奶。
从这个故事中不难看中，奶奶并没有接纳孩子的情绪，一开始就对孩子讲道理，殊不知，正在发脾气孩子根本就听不进去。
孩子发脾气，哭闹是很多家长都为之头疼的问题，开心的时候好好的，但一碰到不高兴就会摔东西、打人，尽管知道这是不好的行为，但是面对孩子的哭闹，往往感到很无奈，只能一次次的妥协，最后导致孩子经常用此方法来威胁父母。那么为何孩子会大发脾气呢？掌握这3个步骤，让孩子成为情绪的主人！
1.接纳孩子的情绪，多引导孩子用语言来表达自己的情绪，而不是批评与指责
说到接纳，估计很父母都会说“这也太难了”，光想到孩子那副哭闹的表情都受不了，顶多好好劝两句，不听那就是一顿批评与指责。但是尽管很难，为了孩子的未来父母也要多去尝试。
比如上面的那个孩子，当他为了金鱼发脾气时，奶奶首先不是讲道理，而是先接纳孩子的情绪，可以这样说“我知道你现在很不开心，如果你想哭那就哭会吧，奶奶会陪着你”。
当孩子听到这句话，会感到很安慰，觉得有人理解他，从而产生了共情。
切记，对于正在发脾气的孩子，千万不要一味的批评与指责，也不要说一堆的道理，此刻孩子最需要就是有人能理解他。
2.允许孩子发泄情绪，并帮他找出发脾气的来源
面对孩子的情绪，很多父母第一时间就是制止“不许哭，有什么好哭的”，总是回避孩子的情绪，其实孩子也是需要发泄的。
前不久就听小区宝妈讲了这么个故事，她说有一个孩子喜欢沉迷手机，导致学习成绩下降，父母经常劝止，看多了手机对眼睛不好，但是孩子就是不听。
有一天，孩子依然抱着他的手机看个不停，父亲劝不动一气之下，就把手机从阳台上扔了下去，孩子看到后，非常气愤，竟然也从阳台上跳了下去，要知道，那可是11楼呀，当时就把爸爸吓傻了。
所以父母一定要允许孩子发泄自己的情绪，如果长期处于憋闷状态，总有一天会大爆发，甚至搞出悲剧。生活中不妨告诉孩子“人的情绪有很多种，比如喜怒哀乐”，平时也多带孩子模仿各种情绪的表情，方便孩子认识情绪。
就如上面故事中的孩子，奶奶可以选择抱着孩子，让他哭会。等孩子发泄完后，再帮他找出发脾气的来源。
可以这样说“你发脾气是因为那条鱼被买走了吗？你是希望再看到那条鱼是吗？”这里可以选择多问少讲，让孩子学会用语言来表达自己的情绪。
3.引导孩子思考解决情绪的办法，并转移他的情绪
当帮孩子找到情绪来源后，就要引导他思考解决的办法，这个时候就可以跟他讲讲道理了，奶奶可以问“那条鱼已经被买走了，哭有用吗？”
冷静后的孩子一般都是听得进去的，所以便会摇摇头。接着再问“那你觉得怎么样才能让自己开心起来呢？不如我们去那边买你喜欢吃的糖果好吗？”
这时才可以转移孩子情绪，如果开始就用此方法，孩子可能听不进去，即使成功的帮孩子转移了注意力，但并没有解决孩子情绪的问题。
现在他小，你一个糖果就能引起他的注意，如果他长大些，需求更大，你用什么来转移他的注意力呢？
孩子无理取闹时，一定要坚定平和的告诉孩子“不行就是不行”，父母绝不能妥协。
因此父母要多学习科学的育儿方法，切不可跟风，孩子是我们自己的。面对孩子发脾气并不可怕，可怕是父母没有方法。
孩子遇到不开心的事情时，总是习惯用行为来表达，所以父母多引导孩子用语言来表达自己的情绪。生活中也要经常给孩子阅读与情绪相关的绘本，比如《生气汤》、《我的情绪小怪兽》、《妈妈，我真的很生气》等等，从小就让孩子学会做情绪的主人。
